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未来数字化课堂 学习不再“你讲我听”

放大字体??缩小字体 发布日期:2016-12-20??来源:中吴网
核心提示:互联网时代,伴随着各种高科技的引入,学校课堂;你讲我听的;老面孔,正在悄然改变,想知道孩子们的课堂添了哪些新意么?市二中高一班的这堂地理课,主题是《生态保护让常州更美好》。同学们自由分组,专门实地进行了走访,终以PPT的方式,呈现自己的调查结果。;动手去实践这些东西,课堂效率会更高,更能理解老师上课讲的东西。市二中学生张诚莹表示。与一般课堂不同的是,老师和同学们的很多互动交流,在网络上进行,资料

  互联网时代,伴随着各种高科技的引入,学校课堂;你讲我听的;老面孔,正在悄然改变,想知道孩子们的课堂添了哪些新意么?

  市二中高一班的这堂地理课,主题是《生态保护让常州更美好》。同学们自由分组,专门实地进行了走访,最终以PPT的方式,呈现自己的调查结果。

  ;动手去实践这些东西,课堂效率会更高,更能理解老师上课讲的东西。市二中学生张诚莹表示。

  与一般课堂不同的是,老师和同学们的很多互动交流,在网络上进行,资料搜集、扩展信息可以信手拈来。而且,通过相应的软件平台,某一道巩固练习题,同学们作答结束,所有数据立即汇总反馈,正确率多少,哪些同学没能解答出来,错误集中在哪,分析结果一目了然。

  ;和以前课堂传统的接受式相比,它的益处是显而易见的,发挥了学生的主体性。市二中教师汪红艳认为。

  数字化教学的日新月异,已经让汪老师的地理课,从过去只是依靠地球仪和教材图片的枯燥讲解,变为让学生走出校园、走进自然甚至联通世界。

  ;地理课这样上就很好,还有政治、历史都会用到这种方式,同学可以更好地参与进去。张诚莹说道。

  蒋玥老师在上一堂有意思的校本课纸艺华服。事先她制作了有关古代传统服饰的微视频,学生可以选择自己喜爱的那一款,动手制作。蒋老师还把课程通过网络进行推广,只要有兴趣的人,都可以实现在线学习。

  常州正在全省领先实施;数字校园实验项目和基础教育;e学习项目学校建设,共有96所数字化学习试点学校。在日前举行的;2016年长三角城市群教育科研常州论坛上,常州对数字化学习的思考实践,让参会的300多位长三角地区的专家老师大加赞赏。

  互联网+时代,未来的教育趋势会如何发展?专家们认为,无论是学习的方法、途径还是形态,都会发生颠覆性改变,学生未来可以根据需要自由选择学习的内容或方式。

  ;互联网打破了时空界限,而且我们也可以不是原来非常系统化的学习,碎片化的学习,我们随时可以进入,随时可以学习。上海教科院普教所所长汤林春表示。

  专家们认为,新挑战已然来临,未来的课堂必将变得更加;智慧,也应该会更自由,无论是教与学,都必须顺势去适应,而第一步要改变的,是我们的观念。

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